Tiết 1. Bài 1 : Vẽ trang trí



Ngày soạn 13/12/2008
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy
Biết cách trang trí phù hợp với hình dang của mỗi quạt giấy
Trang trí được quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
Một số quạt giấy và 1 số loại quạt có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau
Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí quạt giấy
Bài vẽ của HS năm trước
2/ Học sinh
Sưu tầm 1 số loại quạt giấy
Giấy vẽ, SGK, màu vẽ...
3/ Phương pháp dạy học
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định lớp
2/ Dặn dò đầu năm
3/ Bài mới * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Nội dung
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh


I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT










- Gv cho Hs chơi 1 trò chơi từ những hình dáng có sẵn vẽ thêm những hình ảnh cho phù hợp. Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội có 2 người tham gia trò chơi.
- Gv cho hs nhận xét
- Gv nhận xét 2 đội chơi
- GV giới thiệu bài mới
- GV đặt câu hỏi:
+ Kể tên một số loại quạt mà em biết?
+ Công dụng của quạt giấy là gì?
- Gv cho Hs quan sát một số loại quạt giấy.
+Hoạ tiết thường dùng để trang trí quạt giấy là gì?
+ Màu sắc dùng để trang trí quạt giấy như thế nào?
- GV giới thiệu cho HS các thể thức trang trí quạt giấy : đối xứng, không đối xứng, trang trí đường diềm...
- GV cho hs quan sát 1 số bài vẽ theo các thể thức để học sinh hiểu rõ

- Hs tham gia trò chơi


- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe

- HS trả lời


- Hs quan sát và trả lời câu hỏi.














Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí
Nội dung
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh

II. CÁCH VẼ


- Gv minh hoạ cách tao dáng trang trí quạt giấy và các bước vẽ đã chuẩn bị












HS quan sát






HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn HS vẽ bài ( 25 phút)
HS thể hiện bài vẽ trên giấy A4
Gv bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý cho từng Hs theo khả năng của từng em , nhằm áp dụng câu hỏi gợi ý phù hợp
HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá, nhận xét (4.5 phút)
* GV chọn và cho trưng bày một số bài đạt và chưa đạt
* Nhận xét tiết học và gợi ý cho HS nhận xét,
* GV bổ xung , phân tích cụ thể ở một số bài vẽ. Sau đó khen ngợi động viên HS hoàn thành bài ở nhà, chuẩn bị tốt cho bài thi . Khuyến khích HS làm bài tốt hơn
DẶN DÒ (0.5 phút)
- Hoàn thành bài vẽ hoặc vẽ thêm
- Chuẩn bị bài sau, sưu tầm bài viết, tranh ảnh về thời Lê

************ kết thúc****************























Tiết 2. Bài 2. Thường thức mĩ thuật





I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
Hs hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê- thời kì hưng thịnh của mĩ thuật Việt Nam
HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hương.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
Một số ảnh về công trình kiến trúc, tựơng, phù điệu trang trí thời Lê
Sưu tầm ảnh chùa Bút Tháp, tháp Chuông, Chùa Keo( Thái Bình), chùa Thiên Mụ ( Huế), tượng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay...)
Sưu tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm... liên quan đến bài học
2/ Học sinh
Xem bài trước ở nhà
Sưu tầm các bài viết, tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê
3/ Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp, thuyết trình
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài vẽ: Trang trí quạt giấy
3/ Bài mới